martes, 28 de febrero de 2012

ESKOLA TXIKIAK

 Eskola txikia izateak irakaskuntzan eragin nabaria dauka: metodologian, harremanetan, ekintzetan…. Eskola txikiek berezko ezaugarriak dituzte eta eskola handiagoek eskaintzen ez dituzten aukerak eskain ditzakete. Herri txiki edo auzoetan txertatuta egoten dira normalean, eta haurrak garrantzia duten komunitateko kideak sentitzen dira. Eskolak herriko bizitzan integratu egiten da eta lotura estua dago bien artean. Herrian gertatutakoak eskolako gaiak edo lan gaiak izan daitezke. Umeak ingurune fisikoa eta naturala ezagutzeko aukera dute, herrian, etxean eta eskolan.

Talde heterogeneoak egoten dira ,askotan gurasoak arduratuta agertzen dira talde homogeneo hauen aurrean baina esperientziak erakutsi digu ikaste prozesurako aberastasun ikaragarria dela gela berean hainbat adinetako haurrak izatea. Nagusiek ikasitakoa gogoratzen dute eta txikiei laguntza emateko prest agertzen dira askotan eta txikiek azkar ikasten dituzte gauzak. Hala ere ume bakoitzaren erritmoa eta garapen momentua kontuan izan behar da. Guzti horrek, gaitasunetan oinarritutako berezko metodologia ezartzera bideratu ditu eskola txikiak: proiektuen bidez, elkarreraginean eta testuinguruari egokituta.


Ikasleei,irakasleei eta gurasoei elkarlanean eta elkarreraginean aritzeko aukera handiagoa ematen diete eta txikiak izan arren,ikasbide eta aukera handiak eskaintzen
dizkiete bertara joaten diren ikasleei.




eskola inklusiboa

ZER DA?

-EREDU INKLUSIBOA: Ikasle guztiek pertsonalki eta sozialki sustatzen eta garatzen dira. Denak dira gauza ikasteko eta denek ikasi behar dute, bakoitzaren ahalmenaren arabera

 - ESKOLA INKLUSIBOA: Hezkuntza integrala eskaintzen da, hau da, eduki akademikoak + garapen pertsonal eta soziala (baloreak).

 Oinarritzat KALITATEZKO HEZKUNTZA, IKASLE DENENTZAT du eta dibertsitateari erantzuten dio komunitatea osatzen duten guztiak baloratuz. Berdintasun-ezberedintasunetan oinarritzen den hezkuntza eskatzen eta bultzatzen du. Kurrikuluma, ikasleen beharrizanei erantzuteko tresna gisa ulertzen da.
-
EZAUGARRIAK: Ikasle guztien beharrizanak bete. (Nahiz eta bakoitzaren ezaugarri pertsonal, psikologiko... ezberdinak izan) Helburua: eskolak bere ikasleak dibertsitatean eta diskriminaziotik at hezi ahal izateko oinarria jartzea. Edozein ikaslek izan ditzakeen arazoei, irtenbidea bilatu behar zaie. Ondorioz ikastetxeak prest egon behar dira, ikasle GUZTIAK hartzeko. Lan egiteko modurik egokiena TALDE LANA, ELKARLANA . Azken finean, INKLUSIOA GIZA ESKUBIDEA da. BOOTH-ek dioen bezala, inklusioa komunitatea eta partehartzea da

 - HELBURUAK

  •  Eskola eraginkorra lortzea: ikasle bakoitzarentzat hezkuntza esanguratsua eskaintzea.  
  • Kalitatezko hezkuntza guztientzat. 
  •  Ikasle bakoitzarengan independentzia, errespetua eta erantzukizuna garatzea. 
  •  Ume guztiei garatzeko aukera ematea. 
  •  Ume bakoitzaren ezaugarriei erantzungo dien hezkuntza sistema diseinatzea.
  •  H.P.B. dituen umeak ohiko eskoletara joatea, gela arruntean egotea. 
  •  Eskola inklusiboa diskriminazioarekin amaitzeko tresna bezala. Izateko, bizitzeko eta bizikide izateko trebeziak eskuratzea